Die Academy der Sigmund Freud PrivatUniversität Wien bietet fundiertes Wissen für Menschen, die sich in ihrem Beruf und darüber hinaus gezielt weiterentwickeln möchten. Unsere Programme bereiten darauf vor, auch in herausfordernden Situationen professionell, reflektiert und empathisch zu agieren – insbesondere unter psychischer Belastung oder in Krisenkontexten.
Sie möchten Psychotherapie wissenschaftlich fundiert studieren und gleichzeitig früh Praxiserfahrung sammeln? Das Studium an der Fakultät für Psychotherapiewissenschaft […]
Erfahrene Medizinerin und engagierte Hochschullehrerin übernimmt die Leitung der Fakultät für Medizin der Sigmund Freud PrivatUniversität Seit 27. […]
Vom 30. Juni bis 3. Juli 2026 fand an der Fakultät für Psychologie der Sigmund Freud PrivatUniversität Wien […]
Es ist so weit: Der neue SFU Shop ist ab sofort live! Entdecke unseren brandneuen SFU Merch und […]
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Polipo, N. F., Jesser, A., & Springinsfeld, C. (2026). Insights from a via negativa approach to the study of psychotherapeutic competence.
Polipo N., Springinsfeld C., Pfatrisch N., Bihl A., Aranyi G., Jesser A. (2026). The specificity of psychotherapeutic competence: A study protocol on the development of facilitative interpersonal skills across professional pathways.
Garaus, M., Wolfsteiner, E. & Holub, S. (2026). Gender-specific responses to product descriptions in online retailing: The mediating role of decision certainty.
Latifi, A., Unterrainer, H.-F., Jauk, E., Slanitz, C., Straßnig, S., Herzl, T., Wagner-Skacel, J., Doering, S., & Fuchshuber, J. (2026). The Development and Validation of the Primary Affect Inventory (PAFI), a Self-Rating Questionnaire for the Measurement of Primary Affective States.
Mineo, C. M., Oppo, A., Giacconi, D., Saccenti, D., La Marra, M., & Sapuppo, W. (2026). Prevalence and Co-occurrence of Non-Suicidal Self-Injury (NSSI) in Anorexia Nervosa: A Systematic Review.
Florin, C., Bogner, L., Wenninger, O.-D., Zeldovich, M., Probst, T., & Humer, E. (2026). Navigating a polycrisis. A mixed-methods analysis of challenges and coping strategies in the Austrian general population during the post-COVID era.
Rothmüller, B., Struppe-Schanda, J., Šobot, I., & Ruck, N. (2026). When Marginalized Women “Dare to Take a Step”: Envisioning a Good Life Through Women’s Counseling and Feminist Participatory Action Research.
Jakab, M. (2026). Conspiracy Thinking in Psychotherapy. A Narrative Review Integrating Topical Research on Conspiracy Beliefs and Process-related Common Factors.
Wrbouschek, M., & Hametner, K. (2026). This isn't functioning! Challenging paradigms of functional efficiency in the context of automobile arrangements.
Franzen, G. (2026). Trance mit Michelangelo. Rezeptive Kunsttherapie und Hypnotherapie.
Polipo, N. F., Jesser, A., & Springinsfeld, C. (2026). Insights from a via negativa approach to the study of psychotherapeutic competence.
Polipo N., Springinsfeld C., Pfatrisch N., Bihl A., Aranyi G., Jesser A. (2026). The specificity of psychotherapeutic competence: A study protocol on the development of facilitative interpersonal skills across professional pathways.
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